新华网评：让义务教育在改革中全面提质

　　7月9日，国务院新闻办公室在北京举行新闻发布会，请教育部副部长郑富芝、基础教育司司长吕玉刚、发展规划司司长刘昌亚介绍《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有关情况，并答记者问。新华社记者 才扬 摄

　　韩 振

　　教育是最大的民生。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》近日印发。这是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。意见从“坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”等六个方面，对深化教育教学改革、全面提高义务教育质量作出明确部署。

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育摆在优先发展战略地位，强调扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来，对教育工作尤其是义务教育工作作出一系列重大决策部署，取得了举世瞩目的成就。但也应当看到，当前我国义务教育教学仍存在诸多“短板”：城乡、区域甚至校际之间发展不均衡，优质教育资源分配不均；学校教师承担了过多的非教学性任务，造成部分教师“心不在教”；学生家庭作业负担过重，部分家长被迫“越殂代疱”……凡此种种，既是教育教学改革的难点，也是群众广泛吐槽的“痛点”。

　　民之所系，政之所向。此次印发的意见针对群众普遍关心的问题，不回避、动真格地进行了有力回应。比如，要求县域教育质量评价突出考查义务教育均衡发展情况，完善强校带弱校、城乡对口支援等办学机制，落实乡村教师乡镇工作补贴、集中连片特困地区生活补助和艰苦边远地区津贴等政策，制定教师优待办法，保障教师享有健康体检、旅游、住房、落户等优待政策，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业，不得布置惩罚性作业，等等。

　　改革见成效，关键在落实。意见不仅让人看到了教育教学改革的决心，更让人看到了实现相关目标的具体路径。为确保相关措施落实到位，意见要求坚持党的全面领导，从干部选配、组织领导、安全防控等方面，加强对义务教育的保障，同时要求各有关部门落实责任，强化考核督导，家庭和社会也承担起相应的责任，共同推动义务教育全面提质。

　　教育兴则国兴，教育强则国强。只有不折不扣地贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍基础作用，大力发展素质教育，才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。